ОБ ЭКЗАМЕНАХ

СИТУАЦИИ

    К сожалению, есть вузы, где на консультациях абитуриент получает мало необходимой ему информации. Абитуриенту гораздо легче избежать кризисной ситуации, чем попытаться разрешить ее с положительным результатом для себя.
Многие проблемы абитуриента возникают:

• от незнания многих особенностей поведения в вузе;
• от пренебрежительного отношения к деталям экзаменов и самого процесса - поступления в вуз.

    Рассмотрим стандартные ситуации, в которых оказываются абитуриенты практически из года в год. Как вести себя в том или другом случае /иногда в очень простой ситуации/. К кому обратиться по тому или другому вопросу.

Ситуация 1 - Комиссия не принимает документы абитуриента.

    Абитуриент выжидает оглашения первых результатов подачи документов - "Сколько человек претендует на 1 место", а затем выбирает специальность /или вуз/ - где конкурс ниже. Подает документы в приемную комиссию и если, в его документах находят неточности /это бывает довольно часто!/, то их возвращают абитуриенту для устранения выявленных недостатков. Обычно на это уходит 5-10 дней. Прием документов к этому времени уже завершен, а абитуриент не успел их снова предоставить в вуз /к указанному сроку/.

Выход - сдавать документы в вуз как можно раньше, как минимум дней за 10-12 до окончания срока приема документов.

Ситуация 2 - Абитуриента не допускают к экзамену:

• при опоздании на экзамен /обычно это те, кто ежедневно опаздывал и на занятия в школе - подводит плохая привычка/;
• прибывших на экзамен без документов /паспорт, экзаменационный лист/.

Выход - попытаться "спасти ситуацию", обратиться в Приемную комиссию вуза.

Ситуация 3 - Абитуриенту на экзамене задают вопрос не по программе:

1. чаще это случается без злого умысла экзаменатора /он забыл уже эту программу, а посмотреть в лежащую перед ним на столе просто лень - он тоже человек, как и все/;
2. реже, но и такое бывает, абитуриенту задают вопрос не по программе /что запрещено!/, чтобы:

• определить, хорошо ли абитуриент знает вопросы школьной программы;
• вывести абитуриента из равновесия, заставить поволноваться, а затем "легко свалить" его простым вопросом. (Абитуриент, который разволновался, как правило, уже не может: быстро успокоиться и сосредоточиться; правильно ответить и на простой вопрос /даже если знает ответ/. Эти приемы недобросовестных экзаменаторов известны со времен СССР.)

Выход - Абитуриент должен:

• пользоваться полными программами для подготовки к экзаменам /а не сокращенными, которые печатают случайные издания, не занимающиеся профессионально вопросами абитуриентов и которые издают подобные материалы от случая к случаю, не вникая в детали вступительных экзаменов/.

а) программу выбранного Вами вуза необходимо уточнить в приемной комиссии 2-3 июля и при этом не забыть выяснить:

• когда программа издана /текущий год!/;
• четко ли отпечатаны все вопросы;
• что изменилось в программе - обязательно сравнить ее с той программой, по которой Вы готовились к экзамену /чтобы при необходимости внести коррективы в подготовку к экзамену/.

б) на консультации /перед экзаменом!/ показав преподавателю вуза программу спросить: "Какие вопросы экзамена не включены в эту программу?". Если таковы вопросы нашлись, то их дописывают на полях программы и после консультации обращаются к председателю приемной комиссии для разъяснения им сложившейся ситуации. Приемная комиссия в таких случаях заверяет программы с исправлениями, внесенными на консультации.

• четко знать всю программу экзамена /лучше наизусть/, особенно устного экзамена /что позволит абитуриенту в такой ситуации сохранить спокойствие, самообладание и не потерять чувство "душевного равновесия" для дальнейших дискуссий с экзаменаторами, - что очень важно, иногда решает судьбу всего "предприятия"!/;
• обратиться к экзаменатору с просьбой, показать данный вопрос в программе экзамена, так как Вы уверены, что он не входит в школьную программу /абитуриент должен знать предмет только в объеме средней школы - программа вступительного экзамена/.

• в этом месте у меня была запятая, а не точка с запятой;
• ставил точку, а кто ее исправил на запятую;
• точно помню - поставил цифру "3", а оказалась "8".

• откажет одна авторучка и Вы допишите ответ /своей!/ запасной авторучкой;
• никто не откорректирует Вашу работу в худшую сторону /ни один вуз не располагает таким огромным набором дорогих авторучек, которые есть сегодня в продаже/.

    Принимает апелляцию /только от Вас лично!/ о том, что экзаменаторы несправедливо занизили Вам оценку. Подавать за Вас апелляцию никто не имеет права, поэтому необходимо задолго до экзамена разобраться с этих вопросом, чтобы спокойно отстоять свои права /если возникнет такая необходимость/.
    80% тех, кто обратился в апелляционную комиссию, выходят оттуда с более высокой оценкой /в основном те, кто еще до экзамена научился правильно делать полные записи ответов на вопросы билетов, как показано в наших справочниках/.

Апелляционная комиссия:

• рассматривает только то, что было написано Вами на экзамене;
• не рассматривает то, что было сказано Вами экзаменатору - вот в чем тонкость этого дела.